現(xiàn)代教育科學(xué)(小學(xué)教師)

《現(xiàn)代教育科學(xué)(小學(xué)教師)》2007年創(chuàng)刊，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)、吉林省教育科學(xué)院主辦，吉林省教育廳主管，部省級(jí)教育理論期刊，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行。面向全國(guó)中學(xué)教師與相關(guān)教育科研和行政管理人員，以刊載中學(xué)教師教育教學(xué)工作中的應(yīng)用研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)內(nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)理論觀點(diǎn)的創(chuàng)新與實(shí)用，促進(jìn)中學(xué)教師理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，提升理論素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

《現(xiàn)代教育科學(xué)(小學(xué)教師)》它以服務(wù)中學(xué)教師群體為宗旨，以提高中學(xué)教師的職業(yè)素養(yǎng)，感悟中學(xué)教師的美麗人生為己任，面向全國(guó)的中學(xué)教師與教育工作者，走進(jìn)他們的生活，反映他們的心聲，關(guān)注他們的成長(zhǎng)！本刊主要面向中學(xué)教師、基礎(chǔ)教育科研及相關(guān)教育行政管理人員。

《現(xiàn)代教育科學(xué)(小學(xué)教師)》2014年全新改版，創(chuàng)設(shè)五大內(nèi)容板塊：學(xué)校管理、教師發(fā)展、教育理論、教育與文化、教學(xué)研究。旨在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，聚焦教育教學(xué)熱點(diǎn)，關(guān)注教師健康成長(zhǎng)，展示教師光輝人生。

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