【新課程研究(中旬)】怎么樣？

《新課程研究(中旬)》雜志為適應(yīng)職業(yè)教育的跨越式發(fā)展和方興未艾的新課程改革，立足于職業(yè)教育改革和發(fā)展的實(shí)際，以服務(wù)職業(yè)教育工作者為辦刊宗旨，以理論與應(yīng)用研究、推廣研究成果為辦刊理念，以職業(yè)教育與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合為辦刊目標(biāo)，是全國(guó)職業(yè)教育教科研工作者、廣大師生、各級(jí)教育部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心職業(yè)教育發(fā)展人士交流經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)科研的平臺(tái)。

《新課程研究(中旬)》本刊重點(diǎn)關(guān)注各級(jí)職業(yè)學(xué)校、尤其是高等職業(yè)院校的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)的最新動(dòng)態(tài)，致力于從人才培養(yǎng)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、校企合作等方面促進(jìn)教學(xué)教研和改革，提高教師專業(yè)化水平，著力打造中國(guó)職業(yè)教育期刊品牌。

《新課程研究(中旬)》以職業(yè)教育（包括中職和高職）為研究對(duì)象，關(guān)注專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)教研，推動(dòng)教改，提高教師專業(yè)化水平，著力打造中國(guó)職業(yè)教育品牌。