“更加公平更有質(zhì)量”回應群眾教育期待

2019-03-07 　來源：《中國教育報》

“發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”，是今年政府工作報告對教育工作定下的總基調(diào)。兩個“更”字背后，彰顯著黨中央、國務院把教育現(xiàn)代化事業(yè)推向新高度的信心和決心。在落實全國教育大會精神和實施《中國教育現(xiàn)代化2035》的第一年，這一目標的提出，是步入新時代后，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設對當前教育發(fā)展提出的新要求。“更加公平更有質(zhì)量”為新一年教育工作指出了明確的目標和任務。

“更加公平更有質(zhì)量”的提出，是對人民群眾教育關(guān)切的正面回應。教育是黨之大計、國之大計。在去年9月舉行的全國教育大會上，習近平總書記的這一論斷，強調(diào)了教育的基礎性、先導性和全局性地位。隨著我國教育現(xiàn)代化事業(yè)不斷邁上新臺階，人民群眾對教育公平和質(zhì)量的期待越發(fā)強烈，“更加公平更有質(zhì)量”正是對這種期待積極而有力的正面回應。今年的政府工作報告堅持“發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”這一主題，并作出具體部署，體現(xiàn)出黨中央、國務院狠抓教育這一重大民生關(guān)切的戰(zhàn)略定力和政治魄力。

“更加公平更有質(zhì)量”的提出，體現(xiàn)出對教育規(guī)律的充分尊重。新中國成立70年來，我國教育普及化程度大為提高。隨著優(yōu)質(zhì)教育資源供給矛盾的不斷凸顯，公平而有質(zhì)量的教育成為我國教育發(fā)展的目標。今年的政府工作報告強調(diào)“更加公平更有質(zhì)量”，有助于保持教育改革政策的連續(xù)性。政府工作報告所進行的戰(zhàn)略部署，指向明確，路線清晰。例如，在“更加公平”方面，提出“加強特殊教育、民族教育”“開展貧困地區(qū)控輟保學專項行動、明顯降低輟學率”“加快改善鄉(xiāng)村學校辦學條件，保障進城務工人員隨遷子女教育”“推進高中階段教育普及”；在“更有質(zhì)量”方面，要求“發(fā)展‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’，促進優(yōu)質(zhì)資源共享”“推進一流大學和一流學科建設”。

“更加公平更有質(zhì)量”的提出，讓社會各界吃了一顆定心丸。在保障和落實層面，政府工作報告提出一系列扎實有效的舉措，重中之重是保障經(jīng)費投入，堅持教育優(yōu)先發(fā)展的定位不動搖。在國家財力緊張的情況下，國家財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例繼續(xù)保持在4%以上，中央財政教育支出安排超過一萬億元，黨和國家對教育工作的高度重視不言而喻。這讓全體教育工作者和社會各界對教育的明天有了更大信心、更多期待。

必須指出，“發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”，離不開對現(xiàn)實的清醒認識，需要教育行政部門和全體教育工作者拿出更強大的攻堅克難精神。我們要直面當前教育面臨的現(xiàn)實問題，尋找到突破點，更要在落實上狠下功夫。“發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”，需要推動更加深入的教育改革，加大對優(yōu)質(zhì)教育資源的供給；需要采取有力措施，切實提升農(nóng)村教育質(zhì)量；需要進一步提升高中階段教育普及水平，推進中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，鼓勵普通高中走向多樣化發(fā)展和有特色發(fā)展；需要高等教育從以學術(shù)指標為本轉(zhuǎn)向以學生和學者為本，更加關(guān)注學生和學者的學術(shù)體驗，注重促進教師和學生的終身可持續(xù)發(fā)展。

重視教育就是重視未來，重視教育才能贏得未來?！鞍l(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”，是建設教育強國事業(yè)的重要組成部分。教育要為經(jīng)濟發(fā)展服務，為國家發(fā)展服務，通過發(fā)展高質(zhì)量的教育事業(yè)奠基中國的發(fā)展。這不僅是建設教育強國的必然要求，更是為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠基。（鐘焦平）

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