SCI論文寫作過程中，這些點(diǎn)一定要注意！

臨床離不開科研，科研離不開總結(jié)，而SCI是對(duì)科研經(jīng)驗(yàn)的最好總結(jié)。談及SCI論文，便少不了SCI的寫作與準(zhǔn)備。本文從一個(gè)審稿者的角度，談?wù)凷CI論文的寫作中應(yīng)該注意的問題，期望能幫助到大家。

寫前準(zhǔn)備：了解投稿雜志在稿件格式方面的規(guī)定

SCI期刊中發(fā)表的文章種類多樣，諸如：綜述、純理論性的結(jié)果、新的儀器與方法、病案報(bào)告、以及實(shí)驗(yàn)研究成果。所以寫作的格式與方法也不完全相同，本文只限于討論實(shí)驗(yàn)研究成果一類的科研論文，對(duì)于其他專業(yè)的人員，僅供參考。

當(dāng)審稿人收到雜志社送來的稿件時(shí)，首先看到的是稿件的打字和排版。這就相當(dāng)于你去面試時(shí)，人家先注意你的容貌和著裝。

所以，在寫文章時(shí)，首先要了解一下想要投稿的雜志在稿件格式方面的規(guī)定和要求，千萬不要?jiǎng)e出心裁另搞一套。曾有一些年青學(xué)者準(zhǔn)備投寄的稿件，他們對(duì)于英文的打字和格式不甚熟悉，在這方面錯(cuò)誤百出。這種“躐踏的面容”與“衣冠不整的著裝”，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致直接退稿!

寫作注意

先從論文的序言(Introduction)部分說起。在序言中應(yīng)該包括以下四方面內(nèi)容：

1)你所研究的問題的領(lǐng)域和簡(jiǎn)明軛要的背景知識(shí);

2) 概述在這個(gè)領(lǐng)域前人的工作;

3)你在本工作中想要研究的問題;

4) 以及你得到的主要結(jié)果。

作為審稿者，首先看你是否熟悉文獻(xiàn)前人做過的工作，其次看你是怎樣從已有的工作中發(fā)現(xiàn)你的研究問題(researchquestion)。通常的情況是，你發(fā)現(xiàn)以前的文獻(xiàn)中有相互矛盾的地方、以前的工作中有遺漏的因素、過去研究方法上的缺陷、或現(xiàn)在研究手段的攺進(jìn)和提升等等，這些都會(huì)是合乎邏輯的說法。在序言的最后部分，應(yīng)概述你在本文工作中得出的主要結(jié)果，會(huì)使人有興趣繼續(xù)讀完你的文章。

在這部分常發(fā)生的問題是，審稿者發(fā)現(xiàn)作者對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域的歷史進(jìn)展缺乏了解，尤其對(duì)近期的文獻(xiàn)沒有全面的概念和理解，在序言中作者只挑選了幾篇與他工作相一致的文獻(xiàn)加以敘述，而忽略與其矛盾的報(bào)告。已經(jīng)發(fā)表的工作與本文研究的問題沒有內(nèi)在聯(lián)系，或者沒有什么不同。這些都可以造成對(duì)這篇文章的較低的評(píng)價(jià)甚至退稿，因?yàn)槲覀兤谕吹绞切碌某晒菍?duì)已有的研究工作的推進(jìn)。還有一點(diǎn)初學(xué)者往往不大注意的是，他必須對(duì)所用的術(shù)語在第一次出現(xiàn)時(shí)加以解釋和定義，否則審稿者往往要求退回修改不過，不致于導(dǎo)致退稿。

論文的第二部分通常用“方法”作標(biāo)題

這一部分應(yīng)包括如下方面的內(nèi)容：

1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2)實(shí)驗(yàn)對(duì)象或材料;

3)數(shù)據(jù)采集方法

4)統(tǒng)計(jì)方法。

作者必須記住的一點(diǎn)是，你所報(bào)告的實(shí)驗(yàn)結(jié)果必須能被其他任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)室重復(fù)，這樣你的工作才有價(jià)值。所以在論文的這一部分你應(yīng)提供詳盡的資料，以便他人可以驗(yàn)證你報(bào)告的結(jié)果。有時(shí)候可能不是作者想隱瞞什么，而是文字表達(dá)的功力不夠。此時(shí)可以考慮借助圖、表來表達(dá)清楚一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)流程。

如果作卡通的話，盡量要請(qǐng)專業(yè)的繪畫人員。有時(shí)候你用同一種方法或?qū)嶒?yàn)裝置寫了二、三篇文章，那么在第一篇文章中假設(shè)已經(jīng)發(fā)表對(duì)實(shí)驗(yàn)方法作了詳細(xì)敘述之后，在后面幾篇文章中怎么処理?不少作者會(huì)一筆帶過，要求讀者去看他的第一篇文章。其實(shí)這是不對(duì)的。你可以寫得簡(jiǎn)練一點(diǎn)，但是必須假定這是一篇獨(dú)立的工作，讀者應(yīng)從這一篇文章中獲得有關(guān)方法的完整信息。另外，記住審稿者往往是你這一領(lǐng)域最有經(jīng)驗(yàn)的專家，你在研究方法中的任何一點(diǎn)瑕疵，都是有可能被他們發(fā)現(xiàn)出來的，所以這要求你在著手科研的時(shí)候，就要把各方面的問題都想到，不然到寫文章時(shí)，便有點(diǎn)晚了。

論文的第三部分是“結(jié)果” （Results）

如果在一篇論文的“前言”中談到本工作所要研究的問題時(shí)，提出過你的研究假設(shè)的話，那么在這個(gè)“結(jié)果”部分便可以與這些假設(shè)對(duì)應(yīng)起來，告訴讀者你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何。

記得這一部分是以“數(shù)據(jù)”說話，不要攙和自已對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的理解，以及這個(gè)結(jié)果的意義等等這可以留在下一部分“討論”中去表達(dá)。為了把研究結(jié)果表達(dá)清楚，往往需要借助表格或圖形。這兩者各有優(yōu)勢(shì)，采用哪一種，要視具體想表達(dá)的內(nèi)容而定，目的是用最簡(jiǎn)潔的方法把研究結(jié)果講清楚。這方面要注意的一點(diǎn)是，在文字、表格、和圖形中所表達(dá)的內(nèi)容不要相互重復(fù)。對(duì)于新手，往往會(huì)將同樣一個(gè)結(jié)果，畫了圖，還作成表格，還要寫一大段文字重復(fù)圖、表中的數(shù)據(jù)，這就顯得多余了。

對(duì)于某些照片的插圖如解剖學(xué)的工作，注意要提供放大率，并對(duì)圖中各個(gè)細(xì)節(jié)要有注解，不能想當(dāng)然認(rèn)為讀者都認(rèn)識(shí)圖中之物。對(duì)于用數(shù)據(jù)作出的圖形，要標(biāo)明各坐標(biāo)的含義、尺度、以及計(jì)量單位。作為審稿者，比較注意的是作者有否給出清晰、可信的實(shí)驗(yàn)結(jié)果包括統(tǒng)計(jì)方法的正確使用及統(tǒng)計(jì)結(jié)果的正確解釋，并且這個(gè)結(jié)果是新的，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展是有貢獻(xiàn)的。現(xiàn)在國內(nèi)許多研究工作，只是重復(fù)別人的工作，從實(shí)驗(yàn)方法到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，沒有對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)展起到任何貢獻(xiàn)，這是急需改進(jìn)的地方。

“討論”部分有時(shí)也用“結(jié)論”作標(biāo)題

在這一部分，應(yīng)包括如下內(nèi)容：在本工作中你得到什么結(jié)果?這些結(jié)果說明什么問題?本文的結(jié)果與前人的結(jié)果有何不同?你的工作有何不足之處及局限性?在這部分的最后一段中，應(yīng)該總結(jié)性地?cái)⑹瞿愕闹饕l(fā)現(xiàn)，并且指出進(jìn)一步的研究方向。

審稿者除了看你是否有新的結(jié)果，更注意的是你對(duì)于自已的工作成果的討論，是否站在一個(gè)客觀的立場(chǎng)?有沒有將你的研究結(jié)果放到一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?。多?shù)的初級(jí)人員往往會(huì)夸大自已的結(jié)果，舉個(gè)例子來說，當(dāng)他的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)某一個(gè)因變量(dependent variable)與一個(gè)自變量(independentvariable)高度相關(guān)后，他會(huì)下結(jié)論說，本工作發(fā)現(xiàn)了此自變量是這個(gè)因變量發(fā)生變化的原因。如果這個(gè)因變量是種疾病，他就會(huì)說他的這項(xiàng)工作發(fā)現(xiàn)了，這種疾病就是由上述的那個(gè)自變量例如某種食物，或者某個(gè)外界環(huán)境條件等等引起的。顯然是將兩個(gè)量之間的相關(guān)性夸大為因果關(guān)系。

不要忽視“參考文獻(xiàn)”

每家刊物對(duì)于如何在文章中引用參考文獻(xiàn)及在最后如何列出這些文獻(xiàn)的格式都有不同的規(guī)定，最好是仔細(xì)閱讀它們的規(guī)定，還有一個(gè)實(shí)用的辦法是找最近幾期的你想投稿的刊物，看看在已經(jīng)刊出的文章中是如何處理所引用的參考文獻(xiàn)的。這里特別要注意，引用一篇論文與引用某本書，在“參考文獻(xiàn)”內(nèi)的表達(dá)上有很大的區(qū)別的。初學(xué)者最容易犯的錯(cuò)誤是，不去真正閱讀這些文獻(xiàn)，看見以前的作者引用了，他也照抄一遍，有時(shí)候便以訛傳訛。這也是做科研工作不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊环N表現(xiàn)。

作者的署名也有嚴(yán)格的講究

作者的署名，嚴(yán)格地說來，只有真正對(duì)本工作有貢獻(xiàn)的人才可以署名。這里的“貢獻(xiàn)”指以下幾個(gè)方面：形成本工作的研究問題，設(shè)計(jì)本研究工作，創(chuàng)建關(guān)鍵的研究方法，收集、處理、分析、并最終表達(dá)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果。審稿者一般無法判斷文章署名是否合理與正確，這完全是取決于投稿者的科學(xué)道德。

最后是SCI論文的標(biāo)題與摘要

在文章寫完后，寫摘要便比較容易，所以這里便不再多講。文章的標(biāo)題比較重要，我建議大部分情況下，是在整篇文章寫就以后再確定標(biāo)題。有點(diǎn)像小孩子生出來后，再取名字一樣當(dāng)然也有人家是先取好名字再生小孩的。確定標(biāo)題的關(guān)鍵一點(diǎn)是要給讀者提供關(guān)于本工作的具體特點(diǎn)與信息，避免空洞的內(nèi)容。我在剛剛起步寫科研文章時(shí)，往往會(huì)把標(biāo)題取為：關(guān)于XXX的研究(A study onXXX)，這種泛泛的標(biāo)題顯然除了你的工作屬于哪個(gè)領(lǐng)域以外，沒有告訴讀者任何信息。

寫后勿忘

寫完后可與相近的同事或同行幫助閱讀一下并提出疑問及修改建議。這種學(xué)術(shù)上的相互幫助也體現(xiàn)一個(gè)科研單位的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。在論文投寄到雜志以后，經(jīng)過審稿，如果不是退稿不錄用，多數(shù)情形下會(huì)收到修改的意見。這是一個(gè)好兆頭，只要你根據(jù)所附的意見逐點(diǎn)修改你的原稿，基本上下一次便可以被錄用了。

有些時(shí)候，審稿者的問題太尖銳，太難解答或更改原稿，怎么辦?此時(shí)千萬不要發(fā)火或者有對(duì)抗情緒，可以用緩和的語氣提出你的解釋或不一樣的思考，對(duì)于審稿者不能有不尊重的言辭，包括在他有明顯的錯(cuò)誤的理解時(shí)候，你一樣要保持謙虛的態(tài)度。一般雜志在退稿時(shí)，也會(huì)附上審稿者提出的種種問題。此時(shí)你也不要?dú)饨棧囋嚳茨芊駥?duì)稿件作些修改，甚至補(bǔ)充做一、二個(gè)新的實(shí)驗(yàn)，來充實(shí)你的研究結(jié)果，然后投寄到另一家雜志去試試。

總之，SCI論文的發(fā)表不僅是總結(jié)你取得的科研經(jīng)驗(yàn)及成果，不僅體現(xiàn)在你的寫作準(zhǔn)備，也是你為下一步更好的進(jìn)行科研工作的一種提升與準(zhǔn)備。

來源：紐創(chuàng)醫(yī)學(xué)Bio-SCI (ID:NCBMBioSCI),編輯：學(xué)子

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