研究生2年發(fā)表4篇CSSCI的經(jīng)驗(yàn)談！

首先，和很多人一樣，剛上研究生的時(shí)候我也迷茫過(guò)。我是跨專業(yè)讀的研——說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)，是多學(xué)科背景；說(shuō)的不好聽(tīng)點(diǎn)，是半路出家，底子薄，樣子花啊！研一開(kāi)學(xué)之后，和人家科班出身的一聊，哎，發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)，壓力很大。想看書(shū)，可不知道看什么好，確切的說(shuō)是無(wú)從下手——西經(jīng)，管理學(xué)，這些基礎(chǔ)課需要看，另外，還有很多專業(yè)課書(shū)要看。沒(méi)辦法，只好去找導(dǎo)師，希望能從導(dǎo)師那得到些建議——事實(shí)證明，這點(diǎn)很有用。導(dǎo)師告訴我：書(shū)是要看的，多讀書(shū)很好，但是沒(méi)必要全讀；精讀幾本經(jīng)典專業(yè)書(shū)，然后以此為發(fā)散，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；另外，多讀讀專業(yè)類的期刊，了解學(xué)科研究前沿和方向。有了導(dǎo)師的指導(dǎo)，我開(kāi)始了自己的讀書(shū)生活，研一基本上是這樣度過(guò)的。所以，我要告訴大家的第一點(diǎn)是：學(xué)會(huì)讀書(shū)，明確方向。即選擇性的讀書(shū)，精讀和泛讀結(jié)合，并且要有一定的方向性。

其次，多和導(dǎo)師溝通。不要認(rèn)為導(dǎo)師不好接觸，也不要認(rèn)為導(dǎo)師水平不行——任何一個(gè)導(dǎo)師都有他的長(zhǎng)處，只是一些人一眼就看出來(lái)，一些人要慢慢的發(fā)現(xiàn)。我導(dǎo)師我還是很崇拜他的，經(jīng)常和他溝通。研一上學(xué)期，我是每周五9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到他辦公室找他談話，自己最近看的書(shū)，遇到的問(wèn)題，都和他說(shuō)。每次，導(dǎo)師都是必答。當(dāng)然了，有時(shí)簡(jiǎn)短，有時(shí)詳細(xì)。不過(guò)，我敢說(shuō)，能像我導(dǎo)師這樣每周都跟學(xué)生聊天的人不多了，我很幸運(yùn)。一是導(dǎo)師肯聊，二是我自己主動(dòng)。我導(dǎo)師還帶其他專業(yè)的幾個(gè)同學(xué)，他們2年來(lái)和導(dǎo)師見(jiàn)面的次數(shù)估計(jì)沒(méi)我半學(xué)期的多。我是臉皮厚，沒(méi)事了就去，有問(wèn)題了就去。呵呵，收獲很大。因此，要告訴大家的第二點(diǎn)是：多和導(dǎo)師溝通，要主動(dòng)去溝通，導(dǎo)師都很忙，主動(dòng)定期約學(xué)生的導(dǎo)師是少之又少，所以自己一定要主動(dòng)。

再者，多和其他導(dǎo)師聊。一個(gè)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，導(dǎo)師一般也不少，找?guī)讉€(gè)和自己專業(yè)相近，學(xué)問(wèn)做的好的導(dǎo)師，多和他們聊聊，向他們學(xué)習(xí)做學(xué)問(wèn)的經(jīng)驗(yàn)，交流一下知識(shí)。要知道：思想的火花是在碰撞中產(chǎn)生的。研究生這2年，除了我導(dǎo)師，我和2名其他老師一直保持著密切聯(lián)系。一個(gè)是30多歲的博士副教，觀點(diǎn)新，思維密接，和這樣的人聊天，很有收獲。另外一個(gè)是我的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)老師，我研一的時(shí)候就請(qǐng)教她問(wèn)題，研二課程結(jié)束的時(shí)候開(kāi)始和她合作做統(tǒng)計(jì)局的課題。和她關(guān)系一直不錯(cuò)，一是她沒(méi)帶學(xué)生，二是我導(dǎo)師在定量分析這方面不占優(yōu)勢(shì)，而她絕對(duì)厲害，剛好可以彌補(bǔ)我導(dǎo)師這方面的不足。這就是我告訴大家的第三點(diǎn)：除了自己的導(dǎo)師，還要和其他老師多交流，但千萬(wàn)注意要平衡好各方面的關(guān)系，導(dǎo)師之間是很忌諱學(xué)生亂串的，自己可別觸犯了這點(diǎn)。

第四點(diǎn)是寫(xiě)論文。我第一次開(kāi)始寫(xiě)東西是研一下學(xué)期，導(dǎo)師教育廳的一個(gè)課題，急著結(jié)項(xiàng)，就讓我做了（他早評(píng)上正教，這種課題對(duì)他沒(méi)用），呵呵，我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，總算是完成了吧（當(dāng)然，他沒(méi)少修改）。這次經(jīng)歷可能對(duì)我專業(yè)知識(shí)進(jìn)步幫助不大（不是我專業(yè)的課題），但是我知道了寫(xiě)文章的基本“流程”：首先是有想法（或者叫靈感，感覺(jué)，方向吧），然后搜集資料，要大量搜集，不停翻看，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，這樣才有可能寫(xiě)出東西，否則，自己想當(dāng)然的寫(xiě)，純屬閉門造車。

第五點(diǎn)是如何寫(xiě)。很多人苦悶，不知道寫(xiě)什么，我也深有這樣的體會(huì)。于是強(qiáng)迫自己去圖書(shū)館看書(shū)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)看大部頭的書(shū)不行，要想寫(xiě)東西，有靈感，還是得看期刊，專業(yè)的期刊，學(xué)科內(nèi)頂級(jí)的專業(yè)期刊。有人曾經(jīng)開(kāi)過(guò)玩笑：做學(xué)問(wèn)就是追星，要追學(xué)科最新的星，趕在最前面，那就是創(chuàng)新，就是研究方向。暫且不論比喻是否恰當(dāng)，但是我個(gè)人覺(jué)得絕對(duì)有道理，而且是在自己經(jīng)歷過(guò)那樣一個(gè)過(guò)程之后，越發(fā)覺(jué)得有道理。這也是我要告訴大家的第五點(diǎn)：多看專業(yè)頂級(jí)期刊，而且要看外文的；看期刊，不僅能了解前沿，而且能啟發(fā)靈感。

第六點(diǎn)是多看教材。呵呵，不矛盾，這是我反復(fù)體會(huì)出來(lái)的。剛起步開(kāi)始的時(shí)候，基本經(jīng)典的，然后擴(kuò)展知識(shí)面，達(dá)到一定程度后，開(kāi)始看專業(yè)期刊，有了靈感記下來(lái)，要敢動(dòng)手寫(xiě)，這樣才有手感；期刊上面會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些自己陌生的知識(shí)或是名詞理論之類的，這時(shí)候別輕易跳過(guò)去，要翻教材，自己給自己補(bǔ)課，這樣才有進(jìn)步。也就是“教材——期刊——教材”不停這樣的反復(fù)進(jìn)行，并堅(jiān)持動(dòng)筆，才有收獲。

第七點(diǎn)是記筆記。到現(xiàn)在，我已經(jīng)記了2本多筆記了，什么都記，只要是自己敢興趣的，沒(méi)事的時(shí)候翻翻，挺有意思的。我有個(gè)習(xí)慣，是高中養(yǎng)成的，就是記筆記之前，會(huì)表上日期，長(zhǎng)久下來(lái)，就成了一個(gè)“日記”：顯示日期，然后是當(dāng)天自己看的書(shū)或是雜志什么的。呵呵，沒(méi)事的時(shí)候，一翻，就能知道自己那天干了什么。

第八點(diǎn)是會(huì)修改。自己的文章，要自己修改。寫(xiě)好了，不是萬(wàn)事大吉，沒(méi)事的自己改改，也可以發(fā)給導(dǎo)師，讓他幫忙改改。我之前的幾篇文章，都是導(dǎo)師幫忙改的，他提出修改意見(jiàn)，我再不停的反復(fù)修改，知道他說(shuō)可以往外投了。再后來(lái)，就是我自己修改，覺(jué)得可以了再給導(dǎo)師他，呵呵，后來(lái)幾次，他基本看看，也不改了。

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