來啦！關(guān)系職稱評定、工資晉級……

為解決我省教師教育存在的突出問題，推動教師教育改革發(fā)展，全面提升教師素質(zhì)能力，我省近日印發(fā)《河北省教師教育振興行動計劃（2018—2022年）》。這一計劃提出，到2022年，基本形成教師教育特色明顯的現(xiàn)代教師培養(yǎng)體系和教師終身發(fā)展的支持服務(wù)體系。

實行師德表現(xiàn)“一票否決”

為加強師德建設(shè)，我省將實施師德養(yǎng)成教育全面推進行動。實行師德考核負面清單制度，建立師德考核檔案和教師個人信用記錄，把師德表現(xiàn)作為教師資格認定和定期注冊、績效考核、職稱評定、崗位聘用、職務(wù)晉升、工資晉級、申報人才計劃、評優(yōu)獎勵等方面的首要內(nèi)容，實行師德表現(xiàn)“一票否決”。構(gòu)建誠信承諾和失信懲戒機制，將師德師風建設(shè)作為教育督導(dǎo)評估重要內(nèi)容。開展師德師風專項治理，著力解決在職中小學(xué)教師有償補課及高校教師學(xué)術(shù)不端等師德失范突出問題。

2020年停止小學(xué)全科教師專科層次招生

我省將實施師范院校和師范專業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，全面提高師范生的綜合素養(yǎng)與能力水平。2020年停止中等學(xué)歷層次學(xué)前教育專業(yè)招生，逐步引導(dǎo)高職院校將師范類非學(xué)前教育專業(yè)轉(zhuǎn)為學(xué)前教育專業(yè)，逐步取消本科院校的師范專業(yè)專科層次培養(yǎng)，補充擴大師范專業(yè)本科層次培養(yǎng)規(guī)模。

調(diào)整師范專業(yè)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。為幼兒園側(cè)重培養(yǎng)高素質(zhì)、善保教的專科層次幼兒教師，擴大高職院校學(xué)前教育專業(yè)招生規(guī)模，重點支持3所幼兒師范高等?？茖W(xué)校開展學(xué)前教育專業(yè)專科層次的培養(yǎng)和專接本模式的探索，在本科師范院校中逐步擴大學(xué)前教育專業(yè)本科層次培養(yǎng)規(guī)模。為義務(wù)教育階段學(xué)校側(cè)重培養(yǎng)本科層次教師，2020年停止小學(xué)全科教師?？茖哟握猩?，啟動高中起點小學(xué)全科教師本科層次培養(yǎng)工作。支持河北師范大學(xué)重點面向高中教育，開展本科、碩士研究生層次的師資培養(yǎng)，并鼓勵相關(guān)院校開展教育碩士聯(lián)合培養(yǎng)工作。

為鄉(xiāng)村學(xué)校逐步補齊英語、音樂等短缺學(xué)科教師

為加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，我省將加大緊缺薄弱學(xué)科教師培養(yǎng)力度，提升鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)實效。擴大小學(xué)全科教師公費培養(yǎng)規(guī)模，實施鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師補充計劃，逐步補齊英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等短缺學(xué)科教師，確保開齊開足國家規(guī)定課程。實施特級教師送教下鄉(xiāng)計劃，鼓勵優(yōu)秀退休教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教，引領(lǐng)鄉(xiāng)村青年教師成長。

同時，我省將改進鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)內(nèi)容，注重新課標新教材和教育觀念、教學(xué)方法培訓(xùn)，針對教育教學(xué)實際需要，賦予鄉(xiāng)村教師更多選擇權(quán)。

支持部分師范專業(yè)實行提前批次錄取

為吸引優(yōu)秀學(xué)生踴躍報考師范院校和師范專業(yè)，我省將逐步擴大省級公費師范生培養(yǎng)規(guī)模，實施市級小學(xué)全科公費師范生培養(yǎng)試點工作。支持部分辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高的師范專業(yè)實行提前批次錄取，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生入校后通過二次選拔方式進入師范專業(yè)學(xué)習(xí)。

為提升教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，我省將實施教師教育在線開放課程建設(shè)，遴選認定一批省級教師教育精品在線開放課程，推動在線開放課程廣泛應(yīng)用共享。同時，實施新一周期中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展“學(xué)分銀行”，將培訓(xùn)學(xué)分作為中小學(xué)教師資格注冊、職務(wù)評聘和考核的重要依據(jù)。

此外，我省將實施教師教育改革實驗區(qū)建設(shè)工程，深化教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、專業(yè)發(fā)展改革，推進教師教育體系和機制建設(shè)。

來源：網(wǎng)信河北

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