六年材料學博士淺談成果轉化三大難點

筆者作為一名復旦理工科博士，多年以來一直在高校實驗室搞科研，后來加入到科創(chuàng)幫工作，從而對科技成果轉化有了更多的感悟。

在這篇文章中，想要從高?？蒲泄ぷ髡呓嵌日勔幌驴萍汲晒D化的幾點難處，以及作為科研工作者偏好與怎樣的企業(yè)交流合作。

?一. 錯位的科研成果評價機制?

研發(fā)和轉化是脫節(jié)的，大部分研發(fā)活動并不是以轉化為目的展開。

由于宏觀學術評價機制導致大部分學術研究活動唯文章論，能否發(fā)更多的好文章才是高?？蒲袌F隊所真正關心的問題。想要在高層次的雜志上發(fā)文章，需要閱讀大量的外文文獻、嘗試解決國際前沿的科學難題。

最起碼在筆者所在的課題組，大家只沉醉于登上更高的學術之巔，極少有人關注市場上的的實際需求。這樣的研發(fā)難免“閉門造車”，研發(fā)出來的所謂“成果”往往不是真正意義上的成果，要么不能滿足商業(yè)化的要求，要么與市場的實際需求相去甚遠。

?二. 科研團隊積極性不夠強烈?

誠然，與企業(yè)合作研發(fā)、承接橫向課題可以為課題組爭取到更多的經(jīng)費支持，經(jīng)費可以養(yǎng)活一個課題組、購入更高級的設備、支持課題組去挑戰(zhàn)更復雜的科研問題，但由于國家和地方政府對于高?？蒲袉挝?，尤其是一流大學的支持力度還是很大的，基本上各個課題組在不購入昂貴儀器或藥品的前提下，都可以維持自己正常的運轉。

所以雖然很多課題組即便有做科技成果轉化的意愿，但主動性和積極性并沒有足夠強烈。

在筆者所工作過六年的課題組，也會有一些企業(yè)主動上門來尋求合作，筆者的導師也樂于與其合作，但由于找不到愿意干活的學生，合作往往也難以進行下去。

作為學生，我們來高校深造的主要目的是學習更高層次的知識，所以即便導師提出了希望做橫向項目的要求，學生們也有可能只是陽奉陰違，表面上答應了下來，背地里還是搗鼓自己的為了發(fā)文章的實驗。

?三. 科研周期長，不符合企業(yè)需求?

加入科創(chuàng)幫后，我有機會接觸到企業(yè)端，了解到他們的需求，不難發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)面臨優(yōu)勝劣汰的窘境，迫切希望依靠科技轉型升級，因而希望科研單位能夠提供技術支撐，社會各界對新技術成果內在需求十分迫切。

正是因為企業(yè)這種“迫切的需求”，無形之中給高?？蒲袌F隊造成了壓力。要知道研發(fā)活動有其自身規(guī)律，很多重大創(chuàng)新成果都是經(jīng)過十幾年，甚至幾十年的研發(fā)積淀，才最終實現(xiàn)工程產業(yè)化。

筆者作為一名材料學的博士，深諳科研之不易。即便是企業(yè)所需研發(fā)的成果與專家研究領域相匹配，企業(yè)仍需要等待一段時間才能收獲階段性的成果，甚至承擔研發(fā)失敗的風險。這樣耗錢、耗時間的合作顯然不滿足大部分企業(yè)追求“短平快”的要求。

隨著我國科技成果轉化行業(yè)的發(fā)展，技術轉移體系的不斷完善。也有不少專家學者給科技工作者提出了自己中肯的建議，比如：

1）科研單位前期要加大技術需求調研力度，和企業(yè)共同凝練技術需求，根據(jù)企業(yè)的技術需求為企業(yè)提供針對性科技支撐；

2）科研單位可以邀請企業(yè)參與科技研發(fā)的全流程中，建立科技人員和企業(yè)人員雙向流動機制。一方面科研單位可以通過科技特派員的形式選派科技人員到企業(yè)工作，另一方面可以聘請企業(yè)人員為科研單位的研究人員，建立產研協(xié)作的“混編”團隊；

3）科研單位需要樹立正確的科技成果轉移轉化價值觀，只有轉移轉化才能產生價值，科研單位可以減少，甚至放棄眼前的利益，而追求科技成果實現(xiàn)轉移轉化后的長遠利益；

4）引入第三方，如專業(yè)和高水平的轉化團隊、高層次的科技成果轉化平臺，保障各方利益的同時，盡可能促進雙方的合作共贏。筆者也是發(fā)現(xiàn)成果轉移轉化復合型人才很少，所以才希望加入科創(chuàng)幫，有志推動行業(yè)發(fā)展。

除了以上之外，筆者還想補充幾點，根據(jù)以往的經(jīng)驗來看，作為高?？蒲袌F隊更希望和以下這些企業(yè)合作：

1?與自己研究方向高度相關的企業(yè)?

一個課題組的研究方向往往是非常細分的，比如都是做電化學研究的，做鋰電池的很可能就不了解做超級電容器的具體難點，都是做石墨烯材料的，搞涂料的團隊很可能不擅長制備薄膜。

只有和自己的研究方向極度匹配的企業(yè)合作，才能實現(xiàn)水到渠成的理想效果；

2?前期有研究基礎、有自己研究團隊的企業(yè)?

一些沒有自己科研基礎或者科研團隊的企業(yè)往往把高校專家團隊“神化”，把他們想象得無所不能，一旦專家表示在某一個細節(jié)遇到什么技術難點，企業(yè)不僅幫不了忙，還表示無法理解。

這樣會打擊雙方繼續(xù)合作的積極性，而如果企業(yè)也有研究人員表示在某一問題上確實存在困難，前期也已經(jīng)做過怎樣的嘗試，不僅會讓高?？蒲袌F隊覺得企業(yè)“懂技術”、交流起來無障礙，還可以跳過一些無效勞動、共同探討出更有效的解決方案，節(jié)省研發(fā)時間；

3?有一定學術追求的企業(yè)?

上文已經(jīng)提過，高校科研團隊還是以發(fā)文章為主要導向的，在已經(jīng)滿足學生畢業(yè)、老師晉升的前提下進行一些企業(yè)合作項目。

據(jù)筆者了解，也有不少企業(yè)希望擁有自主知識產權、想要申請更多專利提升自身技術壁壘和競爭力。如果企業(yè)有意愿和高校團隊共同發(fā)表文章、申請專利，一定可以調動高校科研團隊更大的積極性。

來源：科創(chuàng)幫?轉載申明：本次轉載僅出于咨訊信息傳播需要，不代表我平臺的觀點立場，版權歸原作者所有，如涉侵權，請聯(lián)系客服，我們會及時處理。

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