關(guān)于論文選題,這篇文章說(shuō)透了!
本文是陳興良教授在凌斌教授主持的《 法學(xué)研究方法與論文寫(xiě)作》 的課堂講授(2014年3月21日) 的錄音整理稿的基礎(chǔ)上改寫(xiě)而成的。文章原名《論文寫(xiě)作: 一個(gè)寫(xiě)作者的講述》,全文發(fā)表在《中外法學(xué)》(2015年第1期)。本文節(jié)選了第三部分“選題和題目”。
選題是論文寫(xiě)作的第一步,也是最為重要的一步。在論文寫(xiě)作之前,首先要確定選題。在從事科研的時(shí)候,當(dāng)然也會(huì)有個(gè)主題,但這只是一個(gè)研究方向或者研究領(lǐng)域。只有研究到一定程度,開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候才會(huì)最終確定論文的題目。選題是非常重要的,它決定著科研的方向,對(duì)于科研的成敗具有重大影響。一個(gè)好的選題會(huì)事半功倍,而一個(gè)差的選題會(huì)事倍功半。
選擇什么題目來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作?這是寫(xiě)作時(shí)遇到的選題問(wèn)題。例如碩士生經(jīng)過(guò)一年或兩年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)以后,進(jìn)入到碩士論文寫(xiě)作階段。論文寫(xiě)作首先要有個(gè)好的選題,而選題對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)往往是非常困擾的一件事情。有的學(xué)生不知道選擇什么樣的題目,所以往往讓導(dǎo)師指定題目,這樣選題就變成了命題。論文題目最好是作者本人經(jīng)過(guò)科研活動(dòng)以后,對(duì)某一問(wèn)題比較感興趣,有些想法由自己來(lái)確定。如果他人指定題目,寫(xiě)作效果不會(huì)太好。甚至有些學(xué)者也不會(huì)自主地確定自己的科研課題,而是追著各種項(xiàng)目的課題指南跑,甚至是追著各種學(xué)術(shù)會(huì)議的議題跑。這是一種缺乏科研自主性的表現(xiàn),對(duì)于某些法學(xué)家來(lái)說(shuō),沒(méi)有獨(dú)立的長(zhǎng)遠(yuǎn)科研計(jì)劃,而是在立法與司法的熱點(diǎn)推動(dòng)下隨波逐流,還美其名曰“理論聯(lián)系實(shí)踐”。這是沒(méi)有學(xué)術(shù)自信的表現(xiàn),還是應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)學(xué)者的獨(dú)立品格。
選題可以分為兩種,一種是開(kāi)拓性的題目,前人沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的。因此,這樣的選題可能較為冒險(xiǎn),失敗的幾率會(huì)大一些。當(dāng)然如果成功了,成就也較大,甚至?xí)钛a(bǔ)某一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域或者問(wèn)題的空白。開(kāi)拓性選題的特點(diǎn)是資料較少,發(fā)揮的余地較大。即使只是做了一些基礎(chǔ)性的工作,也會(huì)取得一定的成果。所以,對(duì)這種開(kāi)拓性的選題來(lái)說(shuō),資料收集是十分重要的,只有收集到他人所未能收集到的資料,才可以嘗試進(jìn)行寫(xiě)作。另一種是推進(jìn)性的選題,前人已經(jīng)研究得較為充分,需要在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)。這種題目的好處是資料較多,因?yàn)榍叭嗽谘芯窟^(guò)程中已經(jīng)積累了大量資料,為寫(xiě)作提供了便利,具有較好的寫(xiě)作基礎(chǔ)。但這種題目的困難在于創(chuàng)新,因?yàn)榍叭艘呀?jīng)進(jìn)行了大量的研究,甚至論題已經(jīng)枯竭,也就是該說(shuō)的話都說(shuō)光了,無(wú)話可說(shuō)了,所以寫(xiě)作會(huì)有較大的困難。對(duì)于這種題目必須要調(diào)整思路,另辟蹊徑,別出心裁,如此才有可能推陳出新。總之,在確定選題的時(shí)候,首先要進(jìn)行評(píng)估,不同的選題可能有不同的特點(diǎn),要根據(jù)這些特點(diǎn)最終確定選題。
選題還有大小之分,根據(jù)選題大小以及研究程度,可以分為四種情況:一種是大題小作,第二種是大題大作,第三種是小題大作,第四種是小題小作。這里撇開(kāi)大題大作和小題小作不說(shuō),主要對(duì)大題小作和小題大作這兩種情形做一些說(shuō)明。就這兩種情形而言,首先應(yīng)當(dāng)肯定的是小題大作,選擇較小的題目然后進(jìn)行較為充分的研究,這才是一個(gè)正確的方法。在某種意義上來(lái)說(shuō)題目越小越好,因?yàn)轭}目越小越是能夠反映理論研究的深入程度。當(dāng)然,選題大小是和一個(gè)國(guó)家的某一學(xué)科的研究水平相關(guān)的。研究選題大小又是相對(duì)的,是和一個(gè)國(guó)家對(duì)某個(gè)問(wèn)題的學(xué)術(shù)成熟程度密切相聯(lián)的。比如說(shuō)將近三十年前(1987年),我的博士論文的選題是《共同犯罪論》,共同犯罪是刑法中的一章。以一個(gè)二級(jí)學(xué)科的章標(biāo)題作為博士論文的題目,這個(gè)題目是非常之大的。共同犯罪作為一個(gè)博士論文選題,現(xiàn)在是難以想象的。主要是因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)共同犯罪研究已經(jīng)非常深入了,在這種情況下,還用共同犯罪作為博士論文選題是完全不可以的?,F(xiàn)在的關(guān)于共同犯罪的博士論文題目,已經(jīng)是四級(jí)標(biāo)題甚至五級(jí)標(biāo)題,例如“誘惑偵查論”或者“不作為的共犯研究”,這些內(nèi)容在一般教科書(shū)中甚至沒(méi)有論及。也就是說(shuō),博士論文題目已經(jīng)超出了教科書(shū)的知識(shí)范圍。在將近三十年前,我進(jìn)行博士論文寫(xiě)作的時(shí)候,我國(guó)共同犯罪還剛剛開(kāi)始研究,關(guān)于這個(gè)論題的框架性、基礎(chǔ)性的知識(shí)結(jié)構(gòu)都還沒(méi)有形成,因此《共同犯罪論》作為一個(gè)博士論文選題,還是符合當(dāng)時(shí)的理論研究實(shí)際情況的?,F(xiàn)在對(duì)共同犯罪的研究越來(lái)越深入,所以選題也就越來(lái)越小。關(guān)于共同犯罪的博士論文選題的變化,充分反映出我國(guó)對(duì)共同犯罪問(wèn)題的研究越來(lái)越深入。
另外,我們還應(yīng)注意中外的博士論文選題也是不同的。當(dāng)然,在這里我指的是文科的選題。我的博士生蔡桂生在北大答辯通過(guò)的博士論文的題目是《構(gòu)成要件論》,還獲得了北京市優(yōu)秀博士論文。構(gòu)成要件在德國(guó)是不可能作為博士論文題目的,簡(jiǎn)直太大了。構(gòu)成要件是三階層的犯罪論體系的第一個(gè)階層,是一百年前德國(guó)著名刑法學(xué)家貝林提出的。在德國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人以構(gòu)成要件為題寫(xiě)博士論文。但在中國(guó)由于我們對(duì)三階層的犯罪論體系的研究才剛開(kāi)始,所以《構(gòu)成要件論》這個(gè)題目是一個(gè)適合的題目,對(duì)此的深入研究對(duì)于推進(jìn)我國(guó)犯罪論體系的轉(zhuǎn)型具有重要價(jià)值。蔡桂生在德國(guó)波恩大學(xué)答辯通過(guò)的博士論文,題目是《論詐騙罪中針對(duì)未來(lái)事件的欺騙》。這里所謂針對(duì)未來(lái)事件的欺騙,是指利用未來(lái)可能出現(xiàn)的事件進(jìn)行詐騙,這是推定詐騙的一種情形。這個(gè)問(wèn)題我國(guó)還沒(méi)有人研究,甚至還處于一種不知所云的狀態(tài)。因此,德國(guó)所研究的前沿問(wèn)題,在我國(guó)現(xiàn)在還未能成為一個(gè)問(wèn)題:既沒(méi)有文章也沒(méi)有案例。這個(gè)題目也反映出我國(guó)和德國(guó)之間在刑法理論上的巨大差距。所以我國(guó)學(xué)生到外國(guó)去攻讀學(xué)位,尤其攻讀博士學(xué)位,對(duì)博士論文的選題有時(shí)候是兩難的:要想寫(xiě)一個(gè)對(duì)中國(guó)有用的題目則可能在所在國(guó)通不過(guò)答辯,在所在國(guó)寫(xiě)一個(gè)能夠通過(guò)答辯的題目則可能在中國(guó)沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義。
選題不是隨便確定的,它應(yīng)該反映當(dāng)前的一種學(xué)術(shù)狀態(tài)。選題要小,小題大作,這是一個(gè)基本的考慮方向。選題雖小,對(duì)于科研的要求則是非常之高的,必須要以小見(jiàn)大。小題只是一個(gè)切入點(diǎn),以此反映出作者對(duì)某一專題甚至整個(gè)學(xué)科的理論研究水平。而且我們不要覺(jué)得小題好做,小題小做,可能好做。小題大做,則不好做,因?yàn)閷?duì)于小題展開(kāi)論述,是要以整個(gè)學(xué)科知識(shí)作為背景來(lái)支撐的。例如,一位歷史學(xué)的博士生要寫(xiě)一篇博士論文,其研究領(lǐng)域是古羅馬的社會(huì)制度。如果以《論古羅馬的社會(huì)制度》作為博士論文題目,題目太大了,根本就通不過(guò),甚至作為專著的題目都對(duì)它無(wú)從下手。后來(lái)把題目縮小到《論古羅馬的軍事制度》,軍事制度是社會(huì)制度的一部分,這個(gè)題目應(yīng)該說(shuō)稍微小一點(diǎn),不像社會(huì)制度那么廣泛。但這個(gè)題目還是太大,后來(lái)又把這個(gè)題目再縮小到《論古羅馬的軍銜制度》。軍銜制度是軍事制度的很小一部分。通過(guò)軍銜制度的研究,實(shí)際上是對(duì)古羅馬的軍事制度的一種具體研究。軍銜制度應(yīng)該說(shuō)是算較小的題目了,還是嫌大,最后把題目再進(jìn)一步縮小到《論古羅馬軍隊(duì)的徽章》。這個(gè)題目小到不能再小了,就非常理想?;照率擒娿暤臉?biāo)記,通過(guò)徽章不僅可以研究古羅馬的軍事制度,還可以研究古羅馬的鍛造工藝,研究古羅馬的設(shè)計(jì)藝術(shù),研究古羅馬的等級(jí)制度,等等。而且徽章只是一個(gè)切入點(diǎn),就像打開(kāi)古羅馬社會(huì)制度的一個(gè)窗戶。透過(guò)徽章,可以對(duì)古羅馬社會(huì)制度的各方面進(jìn)行研究,這就是所謂以小見(jiàn)大。論文的題目應(yīng)該較小,但也要小到能夠把握的程度,并且具有學(xué)術(shù)價(jià)值。如果太小了,這樣的題目可能沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義。在文化大革命當(dāng)中有部電影《春苗》,是四人幫主導(dǎo)下拍攝的,以歌頌勞動(dòng)人民、貶低知識(shí)分子為主題。這個(gè)電影中葛存壯扮演那個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授,專門研究馬尾巴的功能而被嘲笑。馬尾巴的功能,這個(gè)研究題目確實(shí)有點(diǎn)小,而且好像也沒(méi)有太多的實(shí)際意義。所以,這部電影的諷刺點(diǎn)還是找得挺準(zhǔn)的。當(dāng)然,即使是極小的題目,如果具有價(jià)值,也還是值得寫(xiě)的。例如,上述我提到的陜西師范大學(xué)孫靈霞的博士論文《八角茴香對(duì)鹵雞揮發(fā)性風(fēng)味的影響及其作用機(jī)制》,這當(dāng)然是一個(gè)小到不能再小的題目。但這個(gè)題目正如作者所言,對(duì)于實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)鹵制肉類食品的工業(yè)化生產(chǎn)具有現(xiàn)實(shí)意義。所以,這是一個(gè)好的選題。
選題除了上面所講的大題與小題以外,還可以分為理論性的選題與實(shí)踐性的選題。理論性的選題要求處理較為復(fù)雜的理論問(wèn)題,要有較高的學(xué)術(shù)含量,對(duì)于作者的寫(xiě)作能力要求也就比較高。學(xué)術(shù)型的學(xué)位論文,例如法學(xué)碩士或者法學(xué)博士的論文,當(dāng)然是要求盡量寫(xiě)理論性的題目,解決一些理論問(wèn)題。但應(yīng)用型的學(xué)位論文,例如法律碩士的論文,最好還是寫(xiě)實(shí)踐性的題目。尤其是政法法碩,學(xué)生來(lái)自于政法實(shí)際部門,已經(jīng)具有四年以上的司法工作經(jīng)歷,這些學(xué)生在選題的時(shí)候,更加應(yīng)該寫(xiě)實(shí)踐性的題目。寫(xiě)實(shí)踐性的題目,容易收集到司法實(shí)際資料,便于寫(xiě)作,而且對(duì)將來(lái)的工作也會(huì)具有幫助。
論文寫(xiě)作存在著如何處理資料與觀點(diǎn)的問(wèn)題。資料是論文的基本素材,也是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。而觀點(diǎn)則是論文的靈魂,是作者學(xué)術(shù)思想的表達(dá)。正確處理好資料與觀點(diǎn)的關(guān)系,對(duì)于論文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)是一種非常重要的技巧。首先,資料對(duì)于論文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)是十分重要的,沒(méi)有資料就難以完成一篇論文。我們?cè)谄綍r(shí)所說(shuō)的科研活動(dòng),其中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是收集資料:收集資料的過(guò)程本身就是在從事某項(xiàng)科研活動(dòng)。在一篇論文中,資料所占的比重是較大的;而一本著作,資料所占的比重更大。一篇論文上萬(wàn)字,不可能每句話都是作者自己的,實(shí)際上有大量的內(nèi)容是他人的,是資料性的東西。過(guò)去中國(guó)有句老話,叫做“天下文章一大抄,看你會(huì)抄不會(huì)抄”。這句話容易引起誤解,好像文章都是抄來(lái)的,好像寫(xiě)文章就是抄文章,會(huì)不會(huì)寫(xiě)文章,就看會(huì)不會(huì)抄。實(shí)際上,我們只要把這句話當(dāng)中的“文章”解釋為“資料”,就可以消除這種誤解。這句話的意思是說(shuō),在寫(xiě)文章的時(shí)候,要很好地處理資料,正確對(duì)待前人的研究成果。資料會(huì)處理了,文章就會(huì)寫(xiě)了。一篇論文有一大半是引用資料,如果一篇論文一點(diǎn)資料都不引用,那么這篇論文反而是不好的。因?yàn)檎撐氖紫纫言谶@個(gè)問(wèn)題上以往研究的狀況反映出來(lái),學(xué)術(shù)研究是“接著說(shuō)”,所以首先要告訴我們前人是怎么說(shuō)的,這個(gè)故事說(shuō)到什么程度了,然后才能接著說(shuō)。我們可以把寫(xiě)論文比喻為蓋房子,在蓋房子中,磚瓦、木材等建筑材料都是現(xiàn)成的。我們不可能先去種樹(shù),等樹(shù)長(zhǎng)大以后把樹(shù)砍倒,再來(lái)蓋房子。也不可能先去挖土燒磚制瓦,磚瓦燒制好以后再來(lái)蓋房子。現(xiàn)在的建筑業(yè)分工已經(jīng)很細(xì)致了,甚至有些房屋的架構(gòu)都是在車間里面已經(jīng)澆筑好的,只要拉到工地吊裝起來(lái)就可以成為房屋。寫(xiě)論文也是一樣,不可能做無(wú)米之炊。資料就是論文的原料,關(guān)鍵是要對(duì)其進(jìn)行加工。資料不能簡(jiǎn)單堆砌,而是要對(duì)資料進(jìn)行認(rèn)真梳理,然后以適當(dāng)?shù)姆绞郊右凿侁?。資料的堆砌就像用磚砌墻,只是把磚塊粗粗拉拉地疊放在一起,而沒(méi)有在磚塊之間進(jìn)行粘合,也沒(méi)有對(duì)磚縫進(jìn)行勾縫,使墻變得堅(jiān)固和美觀。在一篇論文中,資料如果只是簡(jiǎn)單的堆砌,那么資料還是死的。只有對(duì)資料進(jìn)行妥當(dāng)?shù)奶幚?,使之成為論文的有機(jī)組成部分,資料才能變成活的。因此,對(duì)于資料的處理是寫(xiě)作的基本功。資料處理的好不好,直接關(guān)系到論文的質(zhì)量。
對(duì)資料的處理往往采用一種綜述的方法。這里所謂綜述,是指對(duì)以往的研究資料進(jìn)行專題性的或者系統(tǒng)性的整理?,F(xiàn)在法學(xué)的各個(gè)學(xué)科都出版了資料綜述的書(shū)籍,對(duì)于了解本學(xué)科的理論研究現(xiàn)狀具有重要參考價(jià)值。綜述是科研材料處理的一種較好的方法,對(duì)我們進(jìn)入到學(xué)科前沿是一個(gè)較好的途徑。當(dāng)然,綜述是對(duì)原始資料的初步處理,還不能照搬到論文中去,論文中引用的資料還要進(jìn)行加工,并且對(duì)資料還要進(jìn)行分析。
觀點(diǎn)是從資料中提煉出來(lái)的,也是論文的靈魂。對(duì)于一篇論文來(lái)說(shuō),大量的資料是別人的,但觀點(diǎn)必須是自己的。所謂科研就是要對(duì)某個(gè)問(wèn)題提出個(gè)人獨(dú)到的見(jiàn)解,這也就是要有作者自己的觀點(diǎn)??蒲械碾y處就表現(xiàn)為觀點(diǎn)的出新,提出不同于前人的觀點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō),要想對(duì)某一問(wèn)題提出超越前人的觀點(diǎn),確實(shí)是強(qiáng)人所難。因此,寫(xiě)作的學(xué)習(xí)階段,這是一個(gè)知識(shí)消費(fèi)的階段,這個(gè)時(shí)期汲取知識(shí)是主要的任務(wù),還不可能在觀點(diǎn)上出新。只有知識(shí)積累到一定程度,才能從學(xué)習(xí)向研究轉(zhuǎn)變,從知識(shí)消費(fèi)逐漸過(guò)渡到知識(shí)生產(chǎn),這才有可能提出自己的觀點(diǎn)。
我們都有這樣的體會(huì),剛開(kāi)始接觸某一學(xué)科的時(shí)候,感到書(shū)上說(shuō)的一切都是對(duì)的,不可能有自己的想法,也不會(huì)有自己的想法。這個(gè)階段就像爬山一樣,剛起步從山腳往山頂上爬,這個(gè)時(shí)候一抬頭是滿山遮目不見(jiàn)天。爬了一半,到了半山腰,這時(shí)山就不那么壓抑了,眼界也就慢慢開(kāi)闊了。爬到山頂,才會(huì)有見(jiàn)天的感覺(jué)。如果這是一座高山,那么到了山頂你就會(huì)體會(huì)到“一覽眾山小”的詩(shī)意??蒲幸蚕衽郎揭粯?,只有對(duì)本學(xué)科知識(shí)熟練地掌握了,有了深刻的思考,才會(huì)提出自己的觀點(diǎn)。當(dāng)然在論文寫(xiě)作過(guò)程中,要對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行提煉。把個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解在論文當(dāng)中表達(dá)出來(lái),這里仍然存在一個(gè)寫(xiě)作技巧問(wèn)題。
一篇論文要有論點(diǎn),并且要對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行較為充分的論證。這里的論點(diǎn)也就是我在前面所說(shuō)的觀點(diǎn),但僅僅提出觀點(diǎn)是不夠的,還要對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行有效的論證。對(duì)于一篇論文來(lái)說(shuō),論證是十分重要的,而論證的過(guò)程就是一個(gè)梳理的過(guò)程,也是一個(gè)說(shuō)理的過(guò)程。沒(méi)有論證的論點(diǎn)是武斷的,而沒(méi)有論點(diǎn)的論證是盲目的。
◆END◆
作者簡(jiǎn)介
陳興良,北京大學(xué)法學(xué)院任教授、博士生導(dǎo)師,并擔(dān)任最高人民法院特邀咨詢員和最高人民檢察院專家咨詢委員會(huì)委員??。現(xiàn)兼任北京大學(xué)法學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、北京大學(xué)刑事法理論研究所所長(zhǎng)、北京大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、中國(guó)刑法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)犯罪學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)審判理論研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)監(jiān)獄學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員以及國(guó)家社科基金學(xué)科評(píng)審組專家等職。
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