論文答辯中的對策與技能

參加論文答辯的學生在通過學校論文重復率要求后，必須參加論文答辯，這是完成和考核學業(yè)最重要的環(huán)節(jié)。以下是論文答辯的策略和技巧，歡迎同學們自己創(chuàng)作，祝同學們答辯順利。

一、答辯前的籌辦

1、掌握論文的所有內(nèi)容，豐富和把握自己的長處和短處，盡量展示自己的長處，盡量避免缺乏。

2、在一張A1頁的紙上寫一份你的論文大綱，這樣你答辯就會舒服和穩(wěn)定，并且評委能夠很好地理解你的論文所描述的內(nèi)容。大綱的主要內(nèi)容是論述內(nèi)容、途徑為主線，提出論證、初步結論。

3、介紹通常在5到10分鐘之間。

4、重點介紹討論方式、結果分析、結論等。

二、討論的結果嗎?如何處理?

回答結果的依據(jù)：尊重答辯老師，對抗不雅點，勇于認識缺陷，糾正后。

1、一般的實踐在文本、模式、邏輯、文本使用等方面都取得了很大的成就。

這樣的成績是不可回避的。一旦辯論老師指出，他們將立即得到承認和糾正后。

2、辯論指導老師問這個論點是否可行？

當被問及這個分數(shù)時，即你的論證有問題，而在現(xiàn)實中，你的文章中找不到你想要的答案的是答辯指導員，如果有任何成就，你必須馬上的做出處理，作出公正的解釋。

3、本文論述了某一場景、不雅之處及結論。

必須從數(shù)據(jù)、圖表或文獻等方面認真對待畢業(yè)生的成就。當然，有些結果你現(xiàn)在可以回復，它必須真誠的回答：這個結果我真的沒有想過，或者沒有想過，感謝答辯指導員提出的，指出。記住不要和辯論老師爭論。

4、爭論的其他所有身份都被考慮過了嗎？

這一成就,甚至你想考證摘要:如所有的水果的長度主要影響太多,可能是實驗條件設計配額證書暫時不能完成,這些數(shù)據(jù)可能很難短時間內(nèi)收集完整等等,也可以說我開始忽略了身份和發(fā)現(xiàn)一個小時,沒有時間去做,只有在未來彌補和完善。

三、溫馨小提醒

1、帶一份便條，使答辯講師能夠記錄你的論文論文的結果；

2、當答辯指導員計劃要求您進行辯論時，請說明您的姓名、年數(shù)、班級和辯論論文標題，然后才能停止辯論；

3、準備一篇論文給你的辯論小組講師，幫助辯論指導者理解你的辯論論文的內(nèi)容。

此外，要注意著裝，塑造清潔整潔的內(nèi)在抽象概念。

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