從業(yè)以來發(fā)表60篇論文的老編輯談寫作經(jīng)驗

隨手

往往突發(fā)的好想法和靈感稍縱即逝，這就需要及時地捕捉并記錄下來，若事后再去追憶，很有可能就是徒勞的了，不得不引為憾事。身上隨時要帶有筆和紙（現(xiàn)在直接用手機記下就更方便了），有靈感時隨手記錄下來，就可以避免出現(xiàn)這種遺憾。日積月累，也許就會取得“人人心中皆有，人人筆下皆無”、連自己也會感到驚奇的效果。

隨心

一是隨心所欲、率性而為，不必拘泥于格式；二是筆要隨腦，筆要隨思，不因感悟少或小而棄之，也不因嫌記之麻煩而廢之。要堅持有感即錄，有感必錄。

相信這四個“隨”字對有寫作需求或?qū)懽鲪酆谜哌€是很具有適用性和可操作性的，至少本人體會是這樣的。還有幾點經(jīng)驗之談算作對寫作的具體應用吧：

1. 寫論文與做人一樣，切記不要做“孤家寡人”。不要閉門寫作，要多看別人的大作，向人家學習，善于從中得到啟迪，有所借鑒，以獲得靈感，毛澤東同志說得好：“把別人的經(jīng)驗變成自己的，他的本領(lǐng)就大了”。

2. 注意虛心向有豐富寫作經(jīng)驗的人求教，請他們指點迷津，這樣就會使自己論文的寫作少走彎路、縮短摸索期，進而收到事半功倍的效果。

3.?要使用具有自己風格的樸素語言行文，讓別人感到具有可讀性，切忌使用官話、套話，也不要對他人的東西照抄不誤，借鑒一定是在理解的基礎(chǔ)上進行的。

4. 論文所述一定是自己對問題思考結(jié)果的照錄，切忌是對別人成果的二次加工或者是大組合，用林語堂的話說就是“要緊的是個‘真’字”。

5.?論文的標題不應大得無邊，既使別人感到嚇人又使自己不易把握，如“怎樣做好編輯（校對）工作”這樣的題目就很大、很籠統(tǒng)，很難寫好。標題應該簡潔扣題，能起到對內(nèi)文畫龍點睛的作用就行。

6. 要明確撰文的目的，想要說明什么問題，想要解決什么問題。切忌列豆腐賬、就事論事，要做深度思考，突出主題。不但要提出問題，還要做由點到面、由表及里的分析、論證，更要給出自己對問題的解決方案，因為提出問題不是目的，解決問題才是論文之根本。

7. 在論文的籌寫階段，思維可以活躍發(fā)散，為的是找出可寫的題目和內(nèi)容。一旦題目確定之后，就要靜下心來不逾矩，嚴控自己的思路，要對欲表達的中心思想“咬定青山不放松”，思維要絲絲相扣，不可信馬由韁地時不時“環(huán)顧左右而言他”，而這一切都體現(xiàn)在語言的運用上。那種上下文缺乏銜接、讓人不知所云的發(fā)散言語就是由思維一直比較散亂所致的。這可以打個比方形容一下：文章的中心思想是挖好的水溝，所表述的語言是來水。很顯然，來水應該被引入到水溝中順流，而不能讓它不入溝地亂流。

如有一篇要論述編校人員文化素質(zhì)的論文的引言是這樣寫的：

當前，出版體制改革正在有條不紊地進行著。伴隨著改革，有大批的青年編校人員充實到出版隊伍中，不斷改善出版隊伍的年齡結(jié)構(gòu)，完善出版隊伍的知識結(jié)構(gòu)。

在青年編校人員從事出版工作所需要具備的素質(zhì)中，文化素質(zhì)是很重要的素質(zhì)，我認為它可以用兩個詞來概括：知識廣博和博中求專。

可以看得出來，前段說了由于體制改革，完善了出版隊伍的知識結(jié)構(gòu)，然后卻又另起爐灶，說編校人員需要具備的文化素質(zhì)要如何如何。至于為什么，二者之間又有什么關(guān)系，則沒有交代，這就顯得上下文脫節(jié)，沒有連帶關(guān)系。想說的話很多，但沒能理清條理，因此也就顯得缺乏邏輯性。

如果注意到這些問題，可能這樣寫就好一些：

當前，我國的出版體制改革正在有條不紊地進行著，隨之而來的是對出版從業(yè)人員文化素質(zhì)的更高要求，這就逼迫著出版人，尤其是青年人要自我努力以適應要求。筆者認為，當務之急就是要完善自己的知識結(jié)構(gòu)并努力拓寬知識面。對編校者而言，可以用兩個詞來概括：知識廣博和博中求專。

用不著分兩段敘述，用意同樣也交代清楚了。

8.?積累素材很重要。不但指把平時學習所得或?qū)ψ约河杏玫牟牧霞皶r收集起來，更指隨時把稿件中對自己有所啟迪的內(nèi)容或者是較典型的差錯記下來，正可謂“正反”兩方面的素材都有用。只有先“漫無邊際”，之后才有可能做到“有的放矢”。要想做出論文這道“菜”，必須先儲備足夠用的“原料”。

9. 與學習要講求效率、效果一樣，寫論文也要利用好自己的生物鐘，隨時抓住自己的興奮點，不要錯過思維的活躍階段。往往不是說要寫論文了，任何時候坐下來拿起筆都會“文思泉涌、出‘筆’成章”了，這種情形不太可能出現(xiàn)，因為錢鍾書先生就曾寫道：“我們常把自己的寫作沖動誤認為自己的寫作才能，自以為要寫就意味著會寫?！薄?/span>

10. 初次脫稿的論文，只能算做“半成品”或“初級產(chǎn)品”，只有經(jīng)過不斷修改、完善，才能成為“成品”。

11. 沒必要有自卑感，要自信，把自己較滿意的論文投出去爭取發(fā)表，因為發(fā)表也是一種成功的標志，可以使自己嘗到成功的喜悅。這樣做了就會自生動力，促使自己對文章精益求精，這絕對是個寫作水平再提高的有效途徑，應該主動嘗試；剛開始時可以“只管耕耘，不問收獲”，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，一定會有所成功的。

12. 寫論文著實是一件實踐性極強的活動，要想達到“文思泉涌”的效果，就要靠對問題的思維以形成對事物的看法，而這需要日常的訓練?？空l來訓練呢？最現(xiàn)實的方法莫過于自我訓練，具體來說就是在平時養(yǎng)成思維的習慣，從小的話題寫起，無論是寫總結(jié)、打報告，還是起草信函、各種材料等，就是發(fā)短信、寫微信也要認真對待，把它們都當做論文來寫，絕不敷衍了事，更不能糊弄。只要注意從點滴做起，堅持不懈，養(yǎng)成習慣，就一定能收到理想的效果。

總之，寫論文也是一個“熟練工種”，也有一個熟練過程，需要常思常寫常練并養(yǎng)成習慣。相信掌握了四個“隨”字，就不愁沒有素材，也就不會有“不知寫什么”的感嘆了；掌握一些寫作原則，就更趨于成功了。

來源丨《應用寫作》2010年06期，原題為《對論文寫作的幾點經(jīng)驗之談》

作者丨 米戎? ?東北大學出版社??排版丨周炫羽