如何讓論文重復(fù)率修改為0% ？

導(dǎo)讀

在畢業(yè)季，“論文查重”是一個(gè)高頻詞匯，如果檢測(cè)出重復(fù)率過(guò)高，輕者延期畢業(yè)，重者會(huì)取消學(xué)位。面對(duì)一大片的飄紅字體，有什么論文查重修改技巧可以利用呢？

掌握以下幾種論文查重修改技巧，把一篇重復(fù)率100%的論文修改成為重復(fù)率0%的原創(chuàng)論文也不是什么難事。

論文查重修改技巧一、變換語(yǔ)法句式

變換語(yǔ)法句式的核心是：幾乎所有的論文查重軟件都會(huì)通過(guò)對(duì)一個(gè)句子主謂賓定狀補(bǔ)等語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比，如果出現(xiàn)一個(gè)句子中，主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)關(guān)鍵詞和排列的順序相同，就會(huì)判定為抄襲！

注意是排列的順序相同就會(huì)被判定為抄襲，因此，在改重時(shí)，可以將句式語(yǔ)法打亂。如將陳述句改成疑問(wèn)句，關(guān)鍵詞重新排序并適當(dāng)進(jìn)行近義詞替換等等。

修改示例>>

原句：骨表面以下的骨骼實(shí)際上有著更多的礦質(zhì)化，同時(shí)顯示了較老的及較脆的骨骼的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

修改：目前表面的礦質(zhì)化骨骼真的并不存在？當(dāng)然存在！骨骼中無(wú)論是較脆或是較老的，無(wú)一不顯示出它礦質(zhì)化的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

論文查重修改技巧二、復(fù)述原句

復(fù)述原句的核心是：只保留原句的核心思想，不采用它的句子結(jié)構(gòu)和任何一個(gè)字，也就是用自己的話表達(dá)出原句的意思，同時(shí)盡量變換句式。

這種論文查重修改技巧實(shí)施起來(lái)頗有難度，可以正面陳述意思，也可以反面印證原意。多用此法修改幾次能讓你修改得更順手，掌握此法的精髓，而且，這樣改重后絕對(duì)沒(méi)有任何問(wèn)題。

修改示例>>

原句：嚴(yán)密觀察術(shù)后傷口滲血情況及石膏的完整性，避免石膏折斷和小便污染。

修改：外科治療后患者的創(chuàng)口會(huì)有流血與石膏脫落問(wèn)題，應(yīng)嚴(yán)格的跟蹤，防止出現(xiàn)創(chuàng)口處石膏與代謝廢物的破壞。

論文查重修改技巧三、加字

加字的核心是：可以在句子中插入一個(gè)或多個(gè)文字，打斷查重引擎的查重抄襲率檢驗(yàn)系統(tǒng)。因?yàn)椴橹匾娴呐卸ǔu的規(guī)定是連續(xù)n個(gè)字相同即抄襲，那么，如果超過(guò)這n個(gè)字，則有可能難以檢測(cè)。而且，當(dāng)論文字?jǐn)?shù)偏少時(shí)，還可以幫助增加幾千上萬(wàn)字。

修改示例>

原句：A組經(jīng)過(guò)早期的肉芽組織形成階段，在術(shù)后第4周完全填充關(guān)節(jié)軟骨缺損區(qū)，且與周圍組織連接緊密，細(xì)胞周圍有典型的軟骨陷窩及軟骨囊，細(xì)胞胞突明顯，整個(gè)細(xì)胞被膠原原纖維環(huán)繞；

修改：A組經(jīng)過(guò)了最早期的局部與整體肉芽組織的逐步形成階段，進(jìn)而在手術(shù)后的第4周就已經(jīng)完全的填充好了關(guān)節(jié)軟骨的病灶與缺損區(qū)，而且與骨膜周圍的組織生長(zhǎng)完好、連接緊密，在細(xì)胞的周圍伴生有典型的人體骨骼軟骨組織陷窩以及關(guān)節(jié)軟骨囊，且細(xì)胞的胞突十分明顯，觀察細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)整個(gè)細(xì)胞都被膠原類的原纖維組織所環(huán)繞；字?jǐn)?shù)增加了不少，抄襲率問(wèn)題也迎刃而解。

論文查重修改技巧四、更改關(guān)鍵詞

更改關(guān)鍵詞的核心是：將關(guān)鍵詞用同義詞替換，盡量不使用原來(lái)出現(xiàn)的文字。該技巧主要是針對(duì)論文查重引擎是通過(guò)對(duì)主謂賓定狀補(bǔ)等實(shí)詞或虛詞作為關(guān)鍵詞，連續(xù)2個(gè)或3個(gè)關(guān)鍵詞相同（哪怕中間有間隔）即為抄襲的原理所總結(jié)得出的。

修改示例>>

原句：醫(yī)護(hù)人員必須掌握小兒生理解剖特點(diǎn)和生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，了解小兒生理、心理狀態(tài)，對(duì)小兒骨科手術(shù)進(jìn)行全方位的麻醉護(hù)理。

修改：救治者（替換醫(yī)護(hù)人員）應(yīng)該（替換必須）了解（替換掌握）孩子（替換小兒）身體結(jié)構(gòu)（替換生理解剖特點(diǎn)）及成長(zhǎng)規(guī)律（替換生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)），通曉（替換了解）孩子身心情況（替換生理心理狀態(tài)），實(shí)施全面的（替換全方位）的骨科麻醉手術(shù)（組合后替換）。

論文查重修改技巧五、圖片代替文字

如果使用了以上幾種論文查重修改技巧修改后，用格子達(dá)免費(fèi)論文檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)出來(lái)的論文重復(fù)率還是超過(guò)學(xué)校規(guī)定的話，可以選擇使用論文查重修改技巧終極大法–原文文字截圖轉(zhuǎn)換成圖片，目前來(lái)看，這種方法是可行的，因?yàn)槿魏握撐牟橹剀浖贾荒軐?duì)字符查重，圖片暫時(shí)無(wú)法檢測(cè)。

但是此法只能使用一兩次，使用之前請(qǐng)先確保自己的論文字?jǐn)?shù)是達(dá)標(biāo)的。

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