【學匯知網(wǎng)】學術圖片智能檢索，挖掘圖片背后的知識

眾所周知，人類大腦在面對大量信息時，相比于文字信息，圖片信息更容易令人接受，印象也更為深刻。隨著數(shù)字出版技術的快速發(fā)展，以及信息爆炸所帶來的知識內(nèi)容的驟增，知識的傳播需要更多的通過圖片這樣一種高效的傳播方式進行傳播.

在學術文獻中，圖片作為知識表達的重要載體，通常用于表達作者的學術成果、科研思路、論證方法、實驗過程等信息，圖片的規(guī)范使用能夠使觀點表達的過程更加直觀和明確，同時增加了表達方式的多樣性，使邏輯關系形象化，抽象概念具體化。

文字信息則不具備上述的特點和優(yōu)勢，文字觀點的提煉和整理往往要花費更多精力，且易造成信息遺漏和缺失，而很多知識是無法用文字表述清楚的，比如“心電圖”、“建筑結構”等，需要通過查找圖片資料進行學習。

因此，充分地利用和挖掘學術圖片信息及其相關聯(lián)的知識，有助于同學們高效、準確地理解文獻的學術思想內(nèi)涵，提升研學效率。

一般查找圖片的方式是先檢索文獻，再查閱其中的圖片，這樣圖片信息很難查全查準。那么，究竟通過什么樣的方式可以全面、快速、準確地獲取圖片信息呢？今天，“學匯知網(wǎng)”小課堂帶您了解“CNKI學術圖片庫”，走進別樣的圖片世界。

CNKI學術圖片知識庫

CNKI學術圖片知識庫是知識資源總庫的一部分，可通過新版知網(wǎng)首頁的大數(shù)據(jù)研究平臺進入該數(shù)據(jù)庫。

學術圖片知識庫對知網(wǎng)海量學術文獻中的圖片知識元信息進行提取和挖掘，根據(jù)不同學科類別和文獻類型進行分門別類的匯總與整理，并通過圖片知網(wǎng)節(jié)組織起龐大的知識網(wǎng)絡，形成內(nèi)容全面豐富的學術圖片知識寶庫。

01學科類別，明確劃分

學術圖片數(shù)據(jù)庫將所收錄的學術圖片分為“基礎科學”、“工程科技”、“醫(yī)藥衛(wèi)生”等十大類學科專輯，每一學科專輯又細分為一級學科類別，同學們在檢索查找所需圖片時，可以根據(jù)自身所在學科選定檢索范圍。

02精準檢索，深入挖掘

面對海量圖片元數(shù)據(jù)，如何精確快速找到自己所需要的圖片信息呢？精準的圖片檢索方式能夠幫助您去粗取精，快速鎖定。

關鍵詞檢索

同學們可以通過關鍵詞檢索的方式獲得想要的圖片，通過這種方式不但能夠獲取圖片和圖組信息，還能夠獲取與圖片相關的各種信息要素，如學科、顏色、發(fā)表年度、關鍵詞、圖片類別等，進一步幫助您篩選有效信息。

如果想要檢索某一類型的醫(yī)學圖片，可以直接點擊學術圖片庫首頁顯示的學科類型進行檢索，也可以直接輸入病癥名稱進行檢索，例如：輸入“肺結核”關鍵詞，可以檢索出與“肺結核”有關的圖片，對于檢索結果可以在導航欄點擊顏色、發(fā)表年度、關鍵詞、圖片類別等信息進行篩選。

高級檢索

一種更加精確的檢索方式，可限定多個檢索條件，包括：圖片的主題、出版年限、類別、學科類別、圖片大小、來源數(shù)據(jù)庫等，明確限定檢索范圍，使得檢索結果更加準確。

03圖片細覽，拓展研讀

了解圖片的內(nèi)容不僅限于圖片本身，對于圖片相關學術內(nèi)容（圖片的作者、來源、上下文內(nèi)容、摘要、關鍵詞等信息）的閱讀更加重要，通過上下文和摘要了解圖片所在的文章信息，詳細掌握作者所表達的觀點和思路。

在圖片細覽頁面可以查看圖片所在文獻的摘要信息以及文中所有的圖片內(nèi)容，并通過圖片下載功能進行批量下載。同學們可通過全文圖片的通覽，掌握全文知識脈絡，并結合相關的文字解釋進行文獻的深入研讀。

04平行類比，歸納提煉

在進行某些學科專題研究的過程中，需要將具有相似內(nèi)容的圖片進行對比，對不同學者在同一研究內(nèi)容的不同觀點和立場進行辨析和研究，總結觀點，梳理脈絡，有助于同學們了解相關領域的研究現(xiàn)狀和科研動態(tài)，以便在此基礎上進行科研創(chuàng)新。

圖片對比功能提供了不同圖片的詳細信息的對比閱讀，通過多欄式的詳細對比方式，將相似圖片的標題、來源、上下文、關鍵詞、圖片類別、所屬學科、文獻摘要等信息進行對比，便于讀者對相似觀點進行比較和辨析，對作者觀點和科研成果進行深入研究。

例如，在電力工業(yè)學科中，想要對變頻發(fā)動機的功能特性進行創(chuàng)新性研究，首先就要通過圖片相關信息多維度了解變頻發(fā)動機的特點。以“變頻發(fā)動機”為關鍵詞檢索，通過對比兩者異同點：形態(tài)、參數(shù)、設計思路、技術特點等，如圖所示，“SHX2000”具有更輕便、噪音低等特點，而“EU30IS”更節(jié)能、功能性更強?？蒲腥藛T可根據(jù)對比和分析，對變頻發(fā)動機的運行性能、功能設計、理念創(chuàng)新等方面做出提升和改進。

圖片知識元庫以圖片為載體，通過圖片知網(wǎng)節(jié)鏈接的方式展現(xiàn)圍繞在圖片周圍龐大的知識體系，全面獲取多個領域的圖片信息，挖掘圖片蘊含的隱性知識，增強專業(yè)學習中的形象思維，使同學們的知識內(nèi)容構建成為直觀系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡，以幫助同學們提升信息挖掘和整合分析的能力和素養(yǎng)。

更重要的一點是，同學們根據(jù)圖片分析之后所做的對比、思考，為科研工作帶來了新的思路和想法，科研創(chuàng)新從此不再遙不可及。

本文來源：?CNKI學位論文。版權歸原作者所有。

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