重要!職稱評定新變化,11個系列新增正高級職稱

2018-07-12

 

近日,中辦國辦印發(fā)了《關(guān)于深化項目評審、人才評價、機構(gòu)評估改革的意見》(以下簡稱《意見》),聚焦人才評價等工作中存在的突出問題,從破除體制機制障礙入手,為人才減負,為創(chuàng)新松綁?。

注重同行評議

推行代表作評價制度

人社部去年11月印發(fā)《關(guān)于在部分系列設置正高級職稱有關(guān)問題的通知》,明確目前未設置正高級的職稱系列均設置到正高級。

根據(jù)中辦國辦印發(fā)的《意見》,我國在人才評價方面將大力改革。

人才評價方面:

1、基礎前沿研究突出原創(chuàng)導向,以同行評議為主;社會公益性研究突出需求導向,以行業(yè)用戶和社會評價為主;應用技術(shù)開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化評價突出企業(yè)主體、市場導向,以用戶評價、第三方評價和市場績效為主。

2、突出品德、能力、業(yè)績導向,克服唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項傾向,推行代表作評價制度,注重標志性成果的質(zhì)量、貢獻、影響

3、在對社會公益性研究、應用技術(shù)開發(fā)等類型科研人才的評價中,SCI(科學引文索引)和核心期刊論文發(fā)表數(shù)量、論文引用榜單和影響因子排名等僅作為評價參考。

4、注重個人評價與團隊評價相結(jié)合,尊重和認可團隊所有參與者的實際貢獻。

5、堅持正確價值導向,不把人才榮譽性稱號作為承擔各類國家科技計劃項目、獲得國家科技獎勵、職稱評定、崗位聘用、薪酬待遇確定的限制性條件,使人才稱號回歸學術(shù)性、榮譽性本質(zhì),避免與物質(zhì)利益簡單、直接掛鉤。

職稱評定方面:

1、按照深化職稱制度改革方向要求,分類完善職稱評價標準,不將論文、外語、專利、計算機水平作為應用型人才、基層一線人才職稱評審的限制性條件。

2、落實職稱評審權(quán)限下放改革措施,支持符合條件的高校、科研院所、醫(yī)院、大型企業(yè)等單位自主開展職稱評審。選擇部分國家臨床醫(yī)學研究中心試點開展臨床醫(yī)生科研評價改革工作。不簡單以學術(shù)頭銜、人才稱號確定薪酬待遇、配置學術(shù)資源。

監(jiān)督和學術(shù)誠信方面:

1、建立學術(shù)期刊預警監(jiān)測制度,定期發(fā)布學術(shù)期刊預警名單和黑名單。加強與紀檢監(jiān)察機關(guān)等的信息溝通,自覺接受監(jiān)督。

2、對科研不端行為零容忍,完善調(diào)查核實、公開公示、懲戒處理等制度。建設完善嚴重失信行為記錄信息系統(tǒng),對納入系統(tǒng)的嚴重失信行為責任主體實行“一票否決”,一定期限、一定范圍內(nèi)禁止其獲得政府獎勵和申報政府科技項目等。

關(guān)于你的職稱

近期還有一個好消息!

人社部去年11月印發(fā)《關(guān)于在部分系列設置正高級職稱有關(guān)問題的通知》,明確目前未設置正高級的職稱系列均設置到正高級。

《通知》中共涉及工程、經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計等11個系列:

工程系列

增設正高級工程師

經(jīng)濟系列

增設正高級經(jīng)濟師

會計系列

增設正高級會計師(其中審計專業(yè)為正高級審計師)

統(tǒng)計系列

增設正高級統(tǒng)計師

技工院校教師系列

增設正高級講師、正高級實習指導教師

中等專業(yè)學校教師系列

增設正高級講師

工藝美術(shù)系列

增設正高級工藝美術(shù)師

藝術(shù)系列

增設高級舞臺技師(副高級為主任舞臺技師)

實驗技術(shù)系列

增設正高級實驗師

船舶系列

增設正高級船長、正高級輪機長、正高級船舶電子員、正高級引航員

民用航空飛行系列

增設正高級飛行員、正高級領(lǐng)航員、正高級飛行通信員、正高級飛行機械員

農(nóng)業(yè)系列

繼續(xù)開展農(nóng)技推廣研究員職稱評審工作,可設置農(nóng)業(yè)、林業(yè)相關(guān)專業(yè)

其他系列

個別專業(yè)未設置到正高級職稱的,在分類推進各系列職稱制度改革時進一步完善

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來源:陜西工會

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