頭足類動物已通過專為人類兒童設(shè)計的認知測試

早在 2021 年，一項對頭足類動物智慧的測試就強調(diào)了我們?nèi)祟惒灰凸绖游镏橇Φ闹匾浴?em>

墨魚接受了新版本的棉花糖測試，結(jié)果可能表明，它們奇怪的小大腦中發(fā)生的事情比我們所知道的要多。

研究人員說，它們的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力可能已經(jīng)進化，使墨魚在它們所生活的殘酷的吃或吃的海洋世界中占據(jù)優(yōu)勢。

棉花糖測試，或斯坦福棉花糖實驗，非常簡單。

一個孩子被安置在一個有棉花糖的房間里。他們被告知，如果他們能設(shè)法在15分鐘內(nèi)不吃棉花糖，他們會得到第二個棉花糖，并被允許同時吃兩個棉花糖。

這種延遲滿足的能力展示了諸如未來規(guī)劃等認知能力，最初是為了研究人類認知如何發(fā)展而進行的;具體來說，一個人在什么年齡足夠聰明，如果這意味著以后會有更好的結(jié)果，那么它就可以延遲滿足。

因為它非常簡單，所以可以針對動物進行調(diào)整。顯然，你不能告訴動物，如果它們等待，它們會得到更好的獎勵，但你可以訓(xùn)練它們理解這一點更好如果他們不立即吃掉眼前的食物，食物就會到來。

一些靈長類動物可以延遲滿足感以及狗，盡管不一致。鴉科動物也有通過棉花糖測試.

2020年，墨魚也通過了棉花糖測試的版本.科學(xué)家表明，普通墨魚（棕褐色）一旦他們學(xué)會了晚餐會是他們更喜歡的東西——蝦，就可以避免在早上吃一頓蟹肉。

然而，作為由劍橋大學(xué)行為生態(tài)學(xué)家亞歷山德拉·施內(nèi)爾（Alexandra Schnell）領(lǐng)導(dǎo)的研究小組指出在這種情況下，很難確定這種響應(yīng)獵物可用性的覓食行為變化是否也受到自我控制能力的支配。

因此，他們設(shè)計了另一個測試，針對六種常見的烏賊。墨魚被放置在一個特殊的水箱中，該水箱有兩個封閉的房間，這些房間有透明的門，因此動物可以看到里面。房間里擺放著零食——一個是不太受歡迎的生大蝦，另一個是更誘人的活草蝦。

門上還有墨魚經(jīng)過訓(xùn)練可以識別的符號。一個圓圈意味著門會立即打開。三角形表示門將在 10 到 130 秒之間的時間間隔后打開。而一個正方形，只在控制條件下使用，意味著門無限期地關(guān)閉。

在測試條件下，蝦被放在敞開的門后面，而活蝦只有在延遲后才能接觸到。如果墨魚去吃蝦，蝦就會立即被移除。

同時，在對照組中，蝦仍然無法進入無法打開的方形符號門后面。

研究人員發(fā)現(xiàn)，在測試條件下，所有墨魚都決定等待它們喜歡的食物（活蝦），但在對照組中卻懶得這樣做，因為它們無法獲得食物。

“本研究中的墨魚都能夠等待更好的獎勵，并能忍受長達50-130秒的延遲，這與我們在黑猩猩、烏鴉和鸚鵡等大腦脊椎動物身上看到的相當，”施內(nèi)爾早在 2021 年就說過.

實驗的另一部分是測試六只烏賊的學(xué)習(xí)能力。他們看到了兩種不同的視覺線索，一個灰色的方塊和一個白色的方塊。

當他們接近一個時，另一個將從坦克中取出;如果他們做出了“正確”的選擇，他們將獲得零食的獎勵。

一旦他們學(xué)會了將一個方塊與獎勵聯(lián)系起來，研究人員就切換了線索，這樣另一個方塊現(xiàn)在就變成了獎勵線索。

有趣的是，最快學(xué)會適應(yīng)這種變化的墨魚也是能夠等待更長時間才能獲得蝦獎勵的墨魚。

這似乎烏賊可以發(fā)揮自我控制，好吧，但不清楚為什么。

在鸚鵡、靈長類動物和鴉科動物等物種中，延遲滿足與工具使用等因素有關(guān)（因為它需要未雨綢繆),食物緩存（出于顯而易見的原因）和社交能力（因為親社會行為– 例如確保每個人都有食物 – 有益于社會物種）。

據(jù)我們所知，墨魚不使用工具或儲存食物，也不特別社交。研究人員認為，這種延遲滿足的能力可能與墨魚覓食的方式有關(guān)。

“墨魚大部分時間都在偽裝、坐著等待，中間穿插著短暫的覓食，”施內(nèi)爾當時說.

“它們在覓食時會破壞偽裝，因此它們會暴露在海洋中想要吃掉它們的每一個捕食者面前。我們推測，延遲滿足可能是其副產(chǎn)品，因此墨魚可以通過等待選擇更優(yōu)質(zhì)的食物來優(yōu)化覓食。

這是一個引人入勝的例子，說明不同物種中截然不同的生活方式如何導(dǎo)致相似的行為和認知能力。

研究小組指出，未來的研究應(yīng)該嘗試確定墨魚是否確實有能力為未來做規(guī)劃。

該團隊的研究發(fā)表在英國皇家學(xué)會會刊 B.

本文最初發(fā)表于2021年3月。

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